RSS

Stipendien PASCH 2017

Υποτροφίες PASCH 2017

Στο πλαίσιο του προγράμματος PASCH δίδονται κάθε χρόνο υποτροφίες από το Goethe-Institut Thessaloniki σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας με στόχο την καλύτερη εκμάθηση της γλώσσας και τη γνωριμία τους με τη ζωή και την κουλτούρα της Γερμανίας. Επίσης δίδονται υποτροφίες στον καθηγητή Γερμανικών για επιμόρφωση, συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών με άλλους καθηγητές Γερμανικών από Pasch-Σχολεία όλου του κόσμου.

Φέτος το καλοκαίρι (2017) δόθηκαν όχι μόνο τρεις υποτροφίες σε μαθητές/-τριες του σχολείου μας, όπως ήταν αρχικά προγραμματισμένο, αλλά οχτώ και μία υποτροφία για την καθηγήτρια Γερμανικών. Η επιλογή των μαθητών έγινε μετά από συμμετοχή τους σε ένα διαγωνισμό με θεματολογία που την όρισε το Goethe-Institut München. Οι εργασίες των μαθητών/-τριών αξιολογήθηκαν από Επιτροπή του Goethe-Institut Thessaloniki. Το θέμα του διαγωνισμού φέτος ήταν «Η υποχρεωτική αθλητική ενδυμασία». Στον διαγωνισμό συμμετείχαν συνολικά δέκα μαθητές/-τριες από την Γ΄ Γυμνασίου, από τους οποίους τελικά πήραν υποτροφία οι οχτώ.

Οι δυο πρώτες υποτροφίες δόθηκαν κατά σειρά σύμφωνα με τον διαγωνισμό στον Σπύρο Τ. (Γ2), στην Βασιλική Μ. (Γ2) και στον Χρήστο-΄Ανθιμο Π. (Γ2). Οι δύο πρώτοι υπότρoφοι συμμετείχαν στο «Jugendkurs» στο Salem της Γερμανίας, διάρκειας τριών εβδομάδων, από τις 6/8 έως τις 26/8/2017.

http://blog.pasch-net.de/jugendkurse/categories/36-Salem

OLYMPUS DIGITAL CAMERAO τρίτος υπότροφος συμμετείχε  στην καλοκαιρινή κατασκήνωση γλωσσών «Sommersprachkurs», η οποία οργανώθηκε για δεύτερη χρονιά από το Goethe-Institut Athen και την Ελληνογερμανική Αγωγή στην Αθήνα από τις 25/8 έως τις 3/9/2017.

https://athensommercamp.com/

athenΛίγο πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς δόθηκαν και άλλες πέντε υποτροφίες που δεν ήταν αρχικά προγραμματισμένες. Έτσι δόθηκαν τρεις υποτροφίες στον Σάββα Ζ. (Γ1), στην Ελένη Σ. (Γ2) και στην Παναγιώτα Νεφέλη Κ. (Γ1) για συμμετοχή τους στο «Jugendkurs» στη Δρέσδη της Γερμανίας από τις 9/7-29/7/2017.

http://blog.pasch-net.de/jugendkurse/categories/17-Dresden

Jugendliche_vor_dem_Brandenburger_TorΕπίσης δόθηκαν δύο υποτροφίες στην Αθανασία Κ. (Γ1) και στη Δανάη Χριστίνα Κ. (Γ1) στο «Jugendkurs» στο Varenholz της Γερμανίας από τις 23/7-12/8/2017.

Οι συμμετέχοντες μαθητές ήταν από όλο τον κόσμο. Ενδεικτικά στο Varenholz:

14 από Αίγυπτο, 10 από Αργεντινή, 11 από Χιλή , 5 από Βέλγιο,  2 από Ελλάδα, 2 από Κροατία, 2 από Μαλαισία , 2 από Μάλτα, 3 από την Ολλανδία, 3 από Ιορδανία, 10 από Πακιστάν, 10 από Ρουμανία, 9 από Ρωσία , 1 από Σλοβακία, 4 από Ισπανία, 4 από Αμερική

http://blog.pasch-net.de/jugendkurse/categories/11-Varenholz

VarenholzΤέλος μία υποτροφία δόθηκε στην καθηγήτρια Γερμανικών του σχολείου μας, Μαρία Χατζηγιώση, για συμμετοχή της σε επιμόρφωση καθηγητών Γερμανικής με Pasch-Σχολεία της Νοτιοανατολικής Ευρώπης, η οποία οργανώνεται από το Goethe-Institut Belgrad και θα λάβει χώρα στο Βελιγράδι από τις 5/11-9/11/2017.

Stipendien  PASCH 2017

Im Rahmen des Projekts PASCH werden unseren Schülern/-innen jedes Jahr Stipendien vom Goethe-Institut Thessaloniki angeboten. Das Ziel ist die deutsche Sprache intensiver zu lernen und das Leben und die Kultur von Deutschland kennenzulernen. Außerdem wird der Deutschlehrerin ein Stipendium für eine Fortbildung  angeboten, wobei es zum Austausch mit anderen Kollegen aus anderen Pasch-Schulen kommt.

Anfänglich haben unsere Schüler/-innen diesen Sommer (2017) drei Stipendien und  die Deutschlehrerin hat auch ein Stipendium bekommen. Die Auswahl der Schüler/-innen erfolgt immer nach einem Wettbewerb, an dem sie teilnehmen sollen, und die Thematik wird vom Goethe-Institut München bestimmt. Eine Jury vom Goethe-Institut Thessaloniki bewertet die Arbeiten der Schüler/-innen. Dieses Jahr war das Thema:  «Obligatorische Sportbekleidung».

An dem Wettbewerb nahmen 10 Schüler/-innen der 9. Klasse teil.  Die ersten drei Stipendien haben Spyros T. (9b), Vasiliki B. (9b) und Christos-Anthimos P. (9b) erworben . Die ersten zwei Stipendiaten haben am Jugendkurs in Salem in Deutschland teilgenommen, der drei Wochen vom 25.8 bis zum 3.9.2017 gedauert hat.  Der dritte Stipendiat hat am Sommersprachkurs in Athen teilgenommen, der vom Goethe-Institut Athen und der Privatschule “Ellinogermaniki Agogi“ organisiert  wurde und vom 25.8 bis zum 3.9.2017 gedauert hat.

Danach aber wurden den Bewerbern noch fünf Stipendien vergeben!

Drei Stipendien an Savvas Z. (9a), Eleni S. (9b) und Panagiota Nefeli K. (9a) im Jugendkurs in Dresden und zwei Stipendien an Athanassia K. (9a) und Danai Christina K. (9a)  in Varenholz.

Schließlich hat die Deutschlehrerin, Frau Maria Chatzigiossi,  ein Stipendium für eine Fortbildung bekommen, die vom 5.11 bis zum 9.11.2017 in Belgrad stattfinden wird. Die wird vom Goethe-Institut Belgrad organisiert und daran werden Deutschlehrer/-innen von PASCH-Schulen aus Südosteuropa teilnehmen.

Advertisements
 
1 σχόλιο

Posted by στο Σεπτεμβρίου 14, 2017 in τα νέα

 

Όμιλος Γλωσσομάθειας Γερμανικών 2016-2017

logo-pasch

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 -17

Οι μαθητές/-τριες που έλαβαν μέρος στις σχετικές εξετάσεις πιστοποιήθηκαν με επιτυχία. 

Συγκεκριμένα:

  • 18 μαθητές/-τριες συμμετείχαν επιτυχώς στις εξετάσεις Goethe­Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1 τον Μάιο 2017.
  • 7 μαθητές/-τριες συμμετείχαν επιτυχώς στις εξετάσεις Goethe ­Zertifikat A2:  Fit in Deutsch 2(neu) τον Μάιο 2017.
  • 1 μαθήτρια συμμετείχε επιτυχώς στις εξετάσεις Goethe­ Zertifikat  B1 τον Ιούνιο 2017.

Το κόστος των εξετάσεων είναι χορηγία του Goethe-Institut Thessaloniki στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο  πρόγραμμα «PASCH-Schulen, Partner der Zukunft» «Σχολεία: Μαζί  χτίζουμε  το  μέλλον».

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Η υπεύθυνη καθηγήτρια Γερμανικών του σχολείου μας, Μαρία Χατζηγιώση

Η καθηγήτρια Γερμανικών του προγράμματος PASCH, Βασούλα Μακρή

 
Σχολιάστε

Posted by στο Σεπτεμβρίου 7, 2017 in τα νέα

 

eTwinning 2016-2017:Εθνική Ετικέτα Ποιότητας

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας: «Schülerstift«

Κατά τη σχολική χρονιά 2016-2017 εκπονήθηκε στο σχολείο μας Πολιτιστικό Πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Schülerstift», στο οποίο συμμετείχαν μαθητές από την Πολωνία, την Τσεχία και την Ελλάδα με γλώσσα συνεργασίας και επικοινωνίας τη γερμανική. Υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος ήταν η καθηγήτρια των Γερμανικών κ. Χατζηγιώση Μαρία. Στο έργο συνεργάστηκε επίσης η κ. Βασούλα Μακρή, καθηγήτρια Γερμανικών του Goethe-Institut Thessaloniki στο πλαίσιο του Προγράμματος «PASCH».

Η θεματική του έργου αφορούσε στη δημιουργία μίας ηλεκτρονικής εφημερίδας σε συνεργασία με τις συνεργαζόμενες χώρες και σε συνεργασία με τη φιλόλογο και τον μαθηματικό του σχολείου μας κ. Γακοπούλου Κωνσταντίνα και κ. Μάγκο Αθανάσιο.

Το έργο κρίθηκε σύμφωνα με τα έξι κριτήρια από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning και βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας ως «ένα πολύ όμορφο έργο με πολύ καλή ενσωμάτωση στην ύλη, ποικίλες δραστηριότητες, μεγάλη συμμετοχή των μαθητών και καλή αξιολόγηση και διάχυση».

Συγχαρητήρια σε όλους τους Etwinners της ηλεκτρονικής εφημερίδας «Schülerstift» και ιδιαίτερα στους 27 μαθητές/-τριες της ομάδας μας από την Α’, Β’ και Γ’ Γυμνασίου.

TwinSpace (ηλεκτρονική πλατφόρμα συνεργασίας):

https://twinspace.etwinning.net/24385/home

Nationaler Qualitätssiegel: » Schülerstift «

Während des Schuljahres 2016-2017 wurde das Kulturprojekt eTwinning «Schülerstift» durchgeführt, an dem Schüler/-innen aus Polen, Tschechien und aus unserer Schule, dem Gymnasium, teilnahmen. Die Kommunikations- und Arbeitssprache war Deutsch. Verantwortlich für das Projekt war die Deutschlehrerin, Frau Maria Chatzigiossi, die in Zusammenarbeit mit der PASCH- Deutschlehrerin des Goethe-Instituts Thessaloniki, Frau Vasoula Makri,  gearbeitet hatte.

Ziel des Projekts war, eine online-Zeitung in Zusammenarbeit mit den Partnern zu kreieren. Dabei haben wir auch fachübergreifend mit der Philologin, Frau Gakopoulou Konstantina und dem Mathelehrer unserer Schule Herrn Magkos Athanasios zusammengearbeitet.

Das Projekt wurde nach den sechs Kriterien von der Nationalen Koordinierungsstelle (NSS) bewertet und mit dem Nationalen Qualitätssiegel verliehen. Nach der NSS, das Projekt  sei ein sehr gutes Beispiel eines erfolgreichen Werkes aus allen Hinsichten: sehr gute Integration in den Unterricht, vielfältige kollaborative Tätigkeiten, gelungene Kommunikation, wunderschöner Gebrauch digitaler Werkzeuge, sehr gute Teilnahme und erfolgreicher Austausch der Schüler.

Wir gratulieren allen ETwinners des Projekts » Schülerstift » herzlich und besonders unseren 27 Schülern und Schülerinnen der 7., 8. und 9. Klasse.

TwinSpace (GEMEINSAME PLATTFORM DES PROJEKTS):

https://twinspace.etwinning.net/24385/home

SCHUELERSTIFT QUALITY

SCHUELERSTIFT pupils QUALITY

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας: «Augen auf beim Einkauf«

Το έργο «Augen auf beim Einkauf» , που υλοποίησαν οι μαθητές του Λυκείου μας στο μάθημα των Γερμανικών με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Χατζηγιώση Μαρία κρίθηκε από την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning και επιβραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας ως ένα πολύ αξιόλογο έργο με ενδιαφέρουσα θεματολογία, πολύ καλή ενσωμάτωση στην ύλη, συνεργατικές δραστηριότητες, ενεργή συμμετοχή των μαθητών και μεγάλη επικοινωνία με τους εταίρους, πολύ καλή χρήση της τεχνολογίας, αξιολόγηση και διάχυση του έργου.

Συγχαρητήρια στους eTwinners!

TwinSpace (ηλεκτρονική πλατφόρμα εργασίας ):

https://twinspace.etwinning.net/26801/home

Nationaler Qualitätssiegel: «Augen auf beim Einkauf»   

Während des Schuljahres 2016-2017 wurde das eTwinning-Projekt  «Augen auf beim Einlauf» durchgeführt, an dem Schüler/-innen aus Polen, aus der Slowakei und aus unserer Schule, dem Lyzeum teilnahmen. Die Kommunikations- und Arbeitssprache war Deutsch. Verantwortlich für das Projekt war die Deutschlehrerin, Frau Maria Chatzigiossi.

Die Schüler versuchen durch ihre Zusammenarbeit mit den Partnern, ein Ideal ihrer Welt vorzustellen, indem sie sich mit aktuellen Problemen der heutigen Zeit beschäftigen.

Das Projekt wurde nach den sechs Kriterien von der Nationalen Koordinierungsstelle (NSS) bewertet und mit dem Nationalen Qualitätssiegel verliehen. Nach der NSS, das Projekt  sei ein sehr gutes Beispiel eines erfolgreichen Werkes aus allen Hinsichten: sehr interessante Themen, sehr gute Integration in den Unterricht, vielfältige kollaborative Tätigkeiten, gelungene Kommunikation, wunderschöner Gebrauch digitaler Werkzeuge, sehr gute Teilnahme und erfolgreicher Austausch der Schüler und ausgezeichnete Evaluation des Projekts.

Wir gratulieren allen ETwinners des Projekts » Augen auf beim Einkauf » herzlich.

TwinSpace :

https://twinspace.etwinning.net/26801/home

AUGEN QUALITY

AUGEN pupils QUALITY

 
Σχολιάστε

Posted by στο Σεπτεμβρίου 7, 2017 in τα νέα

 

Zwei Boote, tausend Gefühle!

Zwei Boote, tausend Gefühle

zwei Boote, tausend Gefühle

Im Rahmen unseres Deutschunterrichts haben wir uns beschlossen ein Projekt über «Flüchtlinge« durchzuführen.  Da hatten wir die Idee mit dem ´´Boot´´. Und alles hat angefangen! Die Schüler lieben Basteln, Malen, Gedichte schreiben, am Computer mit Web 2.0 Medien arbeiten und haben viel Phantasie. Deshalb haben wir uns beschlossen, unsere Gefühle auszudrücken, ein Szenarium zu entwerfen und kreativ im Deutschunterricht zu arbeiten. Voraussetzung aber dafür war, dass alle Klassen zusammenarbeiten, was besonders alle Schüler motiviert hat.

Am Projekt haben alle SchülerInnen der 7. , 8. , 9. Klasse des Gymnasiums (Niveau A1-,A1, A1+,A2) und der 10. Klasse des Lyzeums (Schüler, die Deutsch als Pflichtfach haben und die auch mitmachen wollten, Niveau B1,B1+) gearbeitet.

Das Projekt hat einen Anerkennungspreis von der Deutschen Botschaft im Rahmen des Wettbewerbs «Deutschlehrerpreis 2017» erworben.

Deutschlehrerpreis 2017

Das Projekt

Zwei Boote, tausend Gefühle

Στο πλαίσιο του μαθήματος των γερμανικών αποφασίσαμε να κάνουμε μία εργασία με θέμα τους «Πρόσφυγες». Είχαμε την ιδέα με το καράβι. Και έτσι όλα άρχισαν! Στους μαθητές αρέσει να ζωγραφίζουν , να κατασκευάζουν , δουλεύουν στους υπολογιστές με διαδικτυακά εργαλεία Web 2.0 και έχουν πολύ φαντασία. ΄Ετσι αποφασίσαμε να εκφράσουμε τα συναισθήματα μας, να δημιουργήσουμε το δικό μας σενάριο και να δουλέψουμε δημιουργικά στο μάθημα των γερμανικών. Προϋπόθεση ήταν να συνεργαστούν στο πρόγραμμα μαθητές/-τριες από όλες τις τάξεις, κάτι που αποτέλεσε μεγάλο κίνητρο για όλους.

Στην εργασία συμμετείχαν μαθητές/-τριες από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου (επίπεδο A1-,A1, A1+,A2) και από την Α΄Λυκείου (επίπεδο B1,B1+).

Η εργασία βραβεύτηκε με Έπαινο από τη Γερμανική Πρεσβεία, στο πλαίσιο του διαγωνισμού «Βραβείο Καθηγητή Γερμανικών 2017».

Βραβείο Καθηγητή Γερμανικών 2017

Das Projekt

Zwei Boote, tausend Gefühle

braveio1 001

 
Σχολιάστε

Posted by στο Μαΐου 26, 2017 in τα νέα

 

Πολιτιστική επίσκεψη στη Δρέσδη της Γερμανίας

Από τις 3 έως τις 7 Απριλίου 2017 πραγματοποιήθηκε πενθήμερη επίσκεψη στη Δρέσδη της Γερμανίας στο πλαίσιο εγκεκριμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων και συγκεκριμένα του πολιτιστικού προγράμματος «Schülerstift»-«Η πένα των μαθητών». Στην επίσκεψη αυτή συμμετείχαν 26 μαθητές της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου μας και συνόδεψαν η κ. Χατζηγιώση Μ., καθηγήτρια Γερμανικών, η κ. Γακοπούλου Κ., φιλόλογος, ο κ. Μάγκος Αθανάσιος, μαθηματικός, καθώς και η συνεργάτης μας του Ινστιτούτου Γκαίτε από το πρόγραμμα PASCH, κ. Μακρή Βασούλα.

 

Ως προορισμός της εκδρομής επιλέχθηκε η Δρέσδη, γιατί αποτελεί μια πόλη με έντονη πνευματική κίνηση, λαμπρά ιστορικά μνημεία και καλλιτεχνικούς θησαυρούς, που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν παιγνιωδώς μέσα από τη δημιουργία της δικής τους εφημερίδας τον πολιτισμό και την κουλτούρα μιας ευρωπαϊκής πόλης με ιστορικό παρελθόν και να αναπτύξουν πολιτισμική και ευρωπαϊκή συνείδηση. Πρόκειται για μια πόλη που έχει να επιδείξει μακραίωνη πανεπιστημιακή παράδοση και σχετίζεται παραδοσιακά με την παραγωγή γραπτού λόγου, την εξέλιξη των φυσικών επιστημών, τη δημιουργία πνευματικών και επιστημονικών έργων και τη λειτουργία γνωστών βιβλιοθηκών.

Την πρώτη μέρα φτάσαμε αεροπορικώς στο Βερολίνο αργά το απόγευμα. Από εκεί μετακινηθήκαμε στη Δρέσδη με λεωφορείο της γραμμής, όπου και φτάσαμε το βράδυ. Αφού τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο, κάναμε μια πρώτη βόλτα στο ιστορικό κέντρο της πόλης, και επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο.

Τη δεύτερη μέρα ξεκινήσαμε νωρίς το πρωί με τα πόδια για να περιηγηθούμε την παλιά πόλη (Altstadt) και το ιστορικό της κέντρο. Επισκεφτήκαμε την πινακοθήκη (Gemäldegalerie), το Μουσείο Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών, την όπερα (Semperoper), περπατήσαμε κατά μήκος του ποταμού Έλβα και απολαύσαμε την υπέροχη θέα προς το ποτάμι και τη σύγχρονή πόλη (Neustadt). Μετά το ελαφρύ γεύμα σε παραδοσιακό φούρνο, όπου γευτήκαμε τα γερμανικά κουλούρια (Brezel) και άλλα παραδοσιακά γλυκά, επισκεφτήκαμε την Εκκλησία της Παναγίας (Frauenkirche), το Fürstenzug και το Αlbertinum, ένα μουσείο τέχνης με πίνακες ζωγραφικής από την εποχή του μπαρόκ, του ιμπρεσιονισμού και της σύγχρονης τέχνης. Στη συνέχεια οι μαθητές περπάτησαν στην αγορά και επισκέφτηκαν τα μαγαζιά μέχρι την ώρα του  δείπνου.

Την τρίτη μέρα ξεκινήσαμε νωρίς με το τραμ με προορισμό  το σχολείο Evangelisches Kreuzgymnasium, όπου τύχαμε θερμής υποδοχής και φιλοξενίας. Μετά από μια πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση από τον υπεύθυνο του σχολείου, οι μαθητές σε ομάδες των δύο-τριών ατόμων παρακολούθησαν προσφερόμενα μαθήματα στα γερμανικά (Γερμανική Γλώσσα, Χημεία, Πληροφορική, Γυμναστική), ενώ μία ομάδα τεσσάρων μαθητών παρακολούθησε το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Το μεσημέρι γευματίσαμε στη λέσχη του σχολείου, ενώ το απόγευμα επισκεφτήκαμε τον ζωολογικό κήπο της πόλης, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά και να φωτογραφίσουν άγρια ζώα, πτηνά και ψάρια και να γνωρίσουν για πρώτη φορά σπάνια ζώα. Μετά από μια σύντομη ανάπαυλα στον ζωολογικό κήπο επιστρέψαμε στην παλιά πόλη για αγορά αναμνηστικών.

Το πρωί της τέταρτης μέρας επισκεφτήκαμε το Μουσείο Υγιεινής και περιηγηθήκαμε τις μόνιμες και περιοδικές εκθέσεις του. Μετά από ένα σύντομο γεύμα τα παιδιά είχαν ελεύθερο χρόνο για να επισκεφτούν την αγορά και τα εμπορικά καταστήματα της πόλης. Το βράδυ καταλήξαμε σε παραδοσιακή μπυραρία για το αποχαιρετιστήριο δείπνο, όπου γευτήκαμε παραδοσιακά πιάτα της γερμανικής κουζίνας.

Την πέμπτη και τελευταία ημέρα αναχωρήσαμε με μισθωμένο λεωφορείο για το αεροδρόμιο του Βερολίνου και το μεσημέρι επιστρέψαμε στη Θεσσαλονίκη.

Θα ήθελα να επισημάνω ότι σχεδόν όλες οι μετακινήσεις μας έγιναν σκοπίμως με τα δημόσια μέσα μεταφοράς, το τραμ και με τα πόδια, προκειμένου οι μαθητές να εξοικειωθούν πλήρως με αυτά, να περπατήσουν αρκετά και να έρθουν σε επαφή με τους ντόπιους. Με αυτόν τον τρόπο τους δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουν την καθημερινή ζωή της πόλης, να μιλήσουν τη γλώσσα του τόπου και να αποκτήσουν δεξιότητες που μόνο μέσα από τέτοιες δράσεις μπορεί κανείς να αποκτήσει.  Κλείνοντας, θα θέλαμε να τονίσουμε ότι ο εκπαιδευτικός στόχος της εκδρομής επιτεύχθηκε στον μέγιστο βαθμό και οι μαθητές επέστρεψαν με τις καλύτερες εντυπώσεις και εμπειρίες στη Θεσσαλονίκη.

Οι καθηγητές

Μαρία Χατζηγιώση, καθηγήτρια Γερμανικών
Κωνσταντίνα Γακοπούλου, φιλόλογος                                                                                       Μάγκος Αθανάσιος, μαθηματικός
Βασούλα Μακρή, καθηγήτρια γερμανικών του Ινστιτούτου Γκαίτε από το πρόγραμμα PASCH

Im Rahmen des Kulturprojektes eTwinning-PASCH «Schülerstift» wurde vom 3. bis zum 7. April 2017 eine Reise nach Dresden organisiert. Daran haben 26 SchülerInnen von der 7., 8. und 9. Klasse teilgenommen. An diesen Tagen wurden sie von der Deutschlehrerin Maria Chatzigiossi, der Philologin, Frau Konstantina Gakopoulou, dem Mathelehrer Herrn Magkos Athanasios und von der PASCH-Lehrerin Vasoula Makri, begleitet und betreut.

Diese Stadt wurde als Reiseziel für unsere Klassenreise ausgewählt, denn Dresden ist eine Kulturstadt mit großartigen Altertümern und künstlerischen Schätzen,  die den SchülerInnen die Möglichkeit anbietet, die Kultur einer europäischen Stadt mit großer Geschichte durch ihre Zeitung kennenzulernen. Es geht um eine Stadt mit ausgezeichneten Universitäten und Bibliotheken. Dadurch können sie ein kulturelles und europäisches Gewissen entwickeln.

Wir sind am Montag, den 03.04.17, um 16:50 Uhr mit dem Flugzeug in Berlin angekommen und dann sind wir mit dem Bus nach Dresden gefahren. Am Abend haben wir in der Altstadt einen Bummel gemacht und gegessen, nachdem wir im Hotel unser Gebäck gelassen hatten.

Am Dienstagmorgen, dem 04.04. sind wir ganz früh zu Fuß vom Hotel in die Altstadt gegangen. Wir haben dann die Gemäldegalerie, das Museum von Mathematik und Naturwissenschaften, die Semperoper besichtigt und sind an der Elbe spazieren gegangen. Da haben wir den schönen Blick auf die Neustadt genossen. Danach haben wir Brezel und deutsche Kuchen in einer deutschen Bäckerei probiert. Später haben wir die Frauenkirche, den Fürstenzug und das Αlbertinum besichtigt, das ein Kunstmuseum mit Kunstwerken aus der Barockzeit, aus der Zeit des Impressionismus und der modernen Kunst ist. Spät am Nachmittag sind wir auf dem Markt  spazieren gegangen und haben zu Abend gegessen.

Am Mittwochmorgen, dem 05.04. sind wir mit der Tram zum Evangelischen Kreuzgymnasium gefahren. Da hat uns anfänglich der Lehrer Herr Christoph Lüders  ganz herzlich in der Schule empfangen. Nach einer langen und sehr interessanten Beschreibung der Schule und des deutschen Schulsystems haben unsere SchülerInnen in Kleingruppen in den deutschen Klassen den Deutsch-, Chemie-, Informatik- und Sportunterricht und eine Gruppe hat sogar den Altgriechischunterricht hospitiert. Zu Mittag haben wir in der Mensa der Schule gegessen und danach haben wir uns verabschiedet und sind mit der Tram in den Zoo von Dresden gefahren. Da hatten die SchülerInnen die Gelegenheit, seltsame wilde Tiere, Vögel und Fische zu beobachten und schöne Fotos aufzunehmen. Am Abend sind wir zurück in die Altstadt gefahren und haben Souvenirs eingekauft.

Am Donnerstagmorgen haben wir das Hygiene Museum besichtigt, wo sehr interessante Ausstellungen zurzeit stattfanden. Zu Mittag haben wir in den Einkaufszentren in der Neustadt die letzten Einkäufe und Geschenke eingekauft. Am Abend wurde ein Abschiedsabendessen in einer deutschen Brauerei in der Altstadt organisiert, wo wir deutsche traditionelle Gerichte probiert haben.

Am Freitagmorgen sind wir zuerst mit dem Bus zum Flughafen nach Berlin gefahren und danach mit dem Flugzeug nach Thessaloniki zurückgereist.

Es ist bemerkenswert zu erwähnen, dass wir gezielt mit den Verkehrsmitteln an alle Orte in Dresden gefahren sind. Auf diese Weise hatten die SchülerInnen die Gelegenheit, das alltägliche Leben der Stadt besser zu erleben und in der deutschen Sprache in Kontakt mit den Einheimischen zu kommen.

Zusammenfassend möchten wir betonen, dass das Lehrziel des Besuchs in Dresden vollends erreicht worden ist und die SchülerInnen mit wunderschönen Erlebnissen zurück in Thessaloniki gekommen sind.

Die Deutschlehrerin der Schule, Maria Chatzigiossi

Die Philologin der Schule, Konstantina Gakopoulou

Der Mathelehrer der Schule, Athanasios Magkos

Die PASCH-Lehrerin, Vasoula Makri

IMG_20170405_150448IMG_20170406_190059IMG_20170406_190444_3CS

 
Σχολιάστε

Posted by στο Μαΐου 9, 2017 in τα νέα

 

eTwinning 2016-2017

Im Schuljahr 2016-2017 werden zwei eTwinning-Projekte an unserer Schule durchgeführt:

eTwinning 2016-2017:

«Schülerstift»

Registriert am 15.09.2016

Logo des Projekts

logo

In unserem Projekt möchten wir und unsere Partner aus Polen und Tschechien eine Online-Zeitung gemeinsam machen. Diese Zeitung sollte die Interessen der Jugendlichen in verschiedenen Ländern zeigen. In der Zeitung werden verschiedene Artikel, Gespräche, Interviews, Bilder, kleine Geschichten, Witze, Bewerbungen, Anzeigen veröffentlicht.

Informationen über das Projekt hier.

«Augen auf beim Einkauf»

Registriert am 17.10.2016

Logo des Projekts

bb1205133_opt

In unserem Projekt wollen sich Schüler aus Polen, Griechenland und aus der Slowakei mit dem Thema “gesunde Lebensweise” beschäftigen. Dabei werden sie gemeinsam die goldenen Regeln der gesunden Lebenweise erstellen und Tipps für gesunde Gewohnheiten im Alltag geben. Dazu gehören skeptisches Einkaufen in den Lebensmittelläden, gesunde Ernährung, sportliche Aktivitäten, nachhaltiger Gebrauch der Lebensmittel, skeptischer Umgang mit dem Müll. Die Schüler aus den drei Partnerländern werden gemeinsam überlegen, worauf sie in ihrem Leben aufpassen sollten, damit sie nie “in Fallen fallen” und damit sie ein gesundes Leben gewinnen können.

Informationen über das Projekt hier.

 
Σχολιάστε

Posted by στο Ιανουαρίου 13, 2017 in τα νέα

 

Stipendien PASCH 2016

Stipendien PASCH 2016

logo-pasch

Im Rahmen des Projekts PASCH werden unseren Schülern/-innen jedes Jahr Stipendien vom Goethe-Institut Thessaloniki angeboten. Das Ziel ist die deutsche Sprache intensiver zu lernen und das Leben und die Kultur von Deutschland kennenzulernen. Außerdem wird der Deutschlehrerin ein Stipendium für eine Fortbildung  angeboten, wobei es zum Austausch mit anderen Kollegen aus anderen Pasch-Schulen kommt.

Diesen Sommer (2016) haben unsere Schüler/-innen vier Stipendien und  die Deutschlehrerin hat auch ein Stipendium bekommen. Die Auswahl der Schüler/-innen erfolgt immer nach einem Wettbewerb, an dem sie teilnehmen sollen, und die Thematik wird vom Goethe-Institut München bestimmt. Eine Jury vom Goethe-Institut Thessaloniki bewertet die Arbeiten der Schüler/-innen. Dieses Jahr war das Thema:  «Jugendkultur».

Eine Schülerin hat ein Stipendium für die Teilnahme an einem Sommersprachkurs bekommen.  Der Kurs wurde vom Goethe-Institut Athen und der Privatschule “Ellinogermaniki Agogi“ organisiert und er dauerte  vom 26.6 bis zum 3.7.2016. Daran nahmen 33 Schülern/-innen von Pasch-Schulen aus Ländern von Südosteuropa und Deutschland teil, die in „Ellinogermaniki Agogi“ untergebracht wurden. Ziel des Sommerkurses war die Vorbereitung auf eine Theateraufführung mit dem Thema „Helden des Alltags“, die am letzten Tag in der Schule stattgefunden hatte.

https://athensommercamp.com/

Eine Schülerin hat ein Stipendium für die Teilnahme an der „Internationalen Deutschen Olympiade“ (IDO) bekommen, die vom 17.7. bis zum 30.7.2016 in Berlin stattgefunden hat. An der IDO nahmen 125 Schüler/-innen  aus 64 Ländern aus der ganzen Welt teil. Das Motto der IDO war: «Wir haben so kleine Verschiedenheiten, aber am Ende wir sind alle gleich.»

https://www.goethe.de/de/spr/unt/ver/ido.html

http://blog.goethe.de/internationale-deutscholympiade/

3

Ein Schüler und eine Schülerin haben zwei Stipendien für die Teilnahme an einem dreiwöchigen Jugendkurs bekommen, der vom 7.8. bis zum 27.8.2016 in Salem in Deutschland stattgefunden hat.  Zum Schluss des Kurses haben die Stipendiaten die Prüfung für das B1 und FIT2 erfolgreich abgelegt. Außerdem haben sie zusammen mit Schülern/-innen  aus der ganzen Welt an vielen interessanten Aktionen teilgenommen, Ausflüge gemacht, viele Erfahrungen gesammelt und neue Freundschaften geschlossen.

http://blog.pasch-net.de/jugendkurse/categories/36-Salem

4

Schließlich hat die Deutschlehrerin, Frau Maria Chatzigiossi, ein Stipendium für eine Fortbildung bekommen, die vom 21.8 bis zum 27.8.2016 in Belgrad stattgefunden hat. Die wurde vom Goethe-Institut Belgrad organisiert und daran nahmen Deutschlehrer/-innen von PASCH-Schulen aus Südosteuropa teil. Das Thema der Fortbildung war: „BYOD (Bring Your Own Device) – Tablets  und  Web  2.0 – Anwendungen  im  DaF-­Unterricht – Projekte im PASCH-net “.

Υποτροφίες PASCH 2016

Στο πλαίσιο του προγράμματος PASCH δίδονται κάθε χρόνο υποτροφίες από το Goethe-Institut Thessaloniki σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας με στόχο την καλύτερη εκμάθηση της γλώσσας και τη γνωριμία τους με τη ζωή και την κουλτούρα της Γερμανίας. Επίσης δίδονται υποτροφίες στον καθηγητή Γερμανικών για επιμόρφωση, συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών με άλλους καθηγητές Γερμανικών από Pasch-Σχολεία όλου του κόσμου.

Φέτος το καλοκαίρι (2016) δόθηκαν τέσσερις υποτροφίες σε μαθητές/-τριες του σχολείου μας και μία υποτροφία για την καθηγήτρια Γερμανικών. Η επιλογή των μαθητών γίνεται μετά από συμμετοχή τους σε ένα διαγωνισμό με θεματολογία που την ορίζει το Goethe-Institut München. Οι εργασίες των μαθητών/-τριών αξιολογούνται από Επιτροπή από το Goethe-Institut Thessaloniki. Το θέμα του διαγωνισμού φέτος ήταν «Jugendkultur», «Ο Πολιτισμός των νέων».

Μία υποτροφία δόθηκε σε μία μαθήτρια για συμμετοχή της σε καλοκαιρινή κατασκήνωση γλωσσών «Sommersprachkurs», η οποία οργανώθηκε από το Goethe-Institut Athen και την Ελληνογερμανική Αγωγή στην Αθήνα από τις 26/6 έως τις 3/7/2016. Στην κατασκήνωση συμμετείχαν 33 μαθητές/-τριες από Pasch-Σχολεία της Νοτιοανατολικής Ευρώπης και από την Γερμανία, οι οποίοι διαμείνανε στο χώρο του σχολείου της Ελληνογερμανικής Αγωγής. Στόχος της κατασκήνωσης ήταν η προετοιμασία μίας θεατρικής παράστασης με θέμα «Οι ήρωες της καθημερινότητας» μέσα από θεατρικά, μουσικά και άλλα workshop, η οποία έλαβε χώρα την τελευταία ημέρα στο χώρο του σχολείου.  https://athensommercamp.com/

Μία υποτροφία δόθηκε σε μία μαθήτρια για συμμετοχή της στην «Διεθνή Ολυμπιάδα Γερμανικής Γλώσσας» «Internationale Deutsche Olympiade», στο Βερολίνο από τις 17/7-30/7/2016. Στην Ολυμπιάδα συμμετείχαν 125 μαθητές/-τριες από 64 χώρες από όλον τον κόσμο. Το μότο της IDO ήταν: «Wir haben so kleine Verschiedenheiten, aber am Ende wir sind alle gleich.»  «Έχουμε μικρές διαφορές, αλλά στο τέλος είμαστε όλοι ίσοι».

https://www.goethe.de/de/spr/unt/ver/ido.html

http://blog.goethe.de/internationale-deutscholympiade/

Δύο υποτροφίες δόθηκαν σε μία μαθήτρια και έναν μαθητή του σχολείου μας  για συμμετοχή τους στο «Jugendkurs» στο Salem της Γερμανίας, διάρκειας τριών εβδομάδων, από τις 7/8 έως τις 27/8/2016.  Οι μαθητές παρακολούθησαν μαθήματα ανάλογα με το επίπεδο τους στη γλώσσα και στο τέλος πιστοποιήθηκαν με τα πτυχία FIT2 και B1. Παράλληλα συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες, εκδηλώσεις και εκδρομές μαζί με μαθητές από άλλα PASCH-Σχολεία από όλο τον κόσμο.

http://blog.pasch-net.de/jugendkurse/categories/36-Salem

Τέλος μία υποτροφία δόθηκε στην καθηγήτρια Γερμανικών κ. Μαρία Χατζηγιώση για συμμετοχή της σε επιμόρφωση καθηγητών Γερμανικής με Pasch-Σχολεία της Νοτιοανατολικής Ευρώπης, η οποία οργανώθηκε από το Goethe-Institut Belgrad και έλαβε χώρα στο Βελιγράδι από τις 21/8-27/8/2016.

Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν „Bring Your Own Device – Tablets  und  Web  2.0 – Anwendungen  im  DaF-­Unterricht – Projekte im PASCH-net “, «H Διδασκαλία της ξένης γλώσσας με χρήση των tablets και smartphones,  με διαδικτυακά εργαλεία Web 2.0 και ο σχεδιασμός project σε διακρατικές συνεργασίες με τη χρήση του blog: PASCH-net.».

Ergebnisse der Prüfungen für die Sprachdiplome 2016:

 FIT 1, FIT 2, Β1

Alle Schüler/-innen, die sich auf die Prüfungen für die Sprachdiplome in den Fremdsprachen-AGs der deutschen Sprache in unserer Schule vorbereitet haben, haben erfolgreich ihr Sprachdiplom erworben.

Detailliert:

  • 11 Schüler/-innen haben das Sprachdiplom FIT 1 erworben
  • 9 Schüler/-innen haben das Sprachdiplom FIT 2 erworben
  • 6 Schüler/-innen haben das Sprachdiplom B1 erworben
  • 2 Schüler, eine Schülerin und ein Schüler, haben die FIT 2 και Β1 Sprachdiplome vom Goethe-Institut in Salem in Deutschland erworben.

Die Teilnahme der  Schüler/-innen an den Prüfungen hat das Goethe-Institut Thessaloniki  im Rahmen des Projekts «Pasch-Schulen: Partner der Zukunft» unterstützt.

Wir gratulieren herzlich allen Schülern/-innen!

Αποτελέσματα Πιστοποίησης Γλωσσομάθειας 2016,

Επίπεδο Α1, Α2, Β1

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015 -16

Όλοι οι μαθητές/ ριες που έλαβαν μέρος στις σχετικές εξετάσεις πιστοποιήθηκαν με επιτυχία και υψηλές επιδόσεις. 

Συγκεκριμένα:

  • 11 μαθητές/-τριες συμμετείχαν επιτυχώς στις εξετάσεις FIT 1 Μαΐου 2016 του Goethe-Institut Thessaloniki.
  • 9 μαθητές/-τριες συμμετείχαν επιτυχώς στις εξετάσεις FIT 2 Μαΐου 2016 του Goethe-Institut Thessaloniki.
  • 6 μαθητές/-τριες συμμετείχαν επιτυχώς στις εξετάσεις B1 Ιουνίου 2016 του Goethe-Institut Thessaloniki.
  • 2 μαθητές , μία μαθήτρια και ένας μαθητής, πιστοποιήθηκαν με το πτυχίο FIT 2 και Β1 του Goethe-Institut στο Salem της Γερμανίας, οι οποίοι συμμετείχαν σε τμήματα για νέους «Jugendkurse»  στη Γερμανία διάρκειας τριών εβδομάδων (7-27/8/2016), στο πλαίσιο των υποτροφιών PASCH που δόθηκαν από το Goethe-Institut Thessaloniki.

Το κόστος των εξετάσεων είναι χορηγία του Goethe-Institut Thessaloniki, το οποίο χρηματοδότησε τις εξετάσεις, στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο  πρόγραμμα «Pasch-Schulen: Partner der Zukunft»: «Σχολεία:  Μαζί  χτίζουμε  το  μέλλον».

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας!

 
3 Σχόλια

Posted by στο Σεπτεμβρίου 8, 2016 in τα νέα